Щоденник навчання
ІV ЕТАП
Діяльність вчителя (продовження)
1. Створення документу для фасилітації
2. Проведення опитування та контрольної роботи
3. Журнал оцінювання учнів (презентація, контрольна робота).
Щоденник навчання
ІІ ЕТАП Оцінювання роботи учнів розпочинається із заповнення таблиці «ЗХД». Учні на аркуші паперу активізують попередні знання і це дозволяє встановити особисті відносини з матеріалами, які належить вивчити. Учні починають з мозкового штурму ідей в області «Знаю». Згодом (після демонстрації вчительської презентації), вони індивідуально або в групах збирають питання, які їм кортить вивчити, – «Хочу дізнатися». Потім, коли учні починають відповідати на питання проекту, вони занотовують отриману інформацію в наступну колонку – «Дізнався». Вчитель оцінює діяльність окремих учнів та груп, зокрема, в процесі їхньої роботи, відвідування консультацій (та електронне спілкування з учнями через Інтернет), де він бачить прогрес роботи учнівських груп, віднайдені списки джерел та літератури, Інтернет-ресурсів, їхні міркування. Зустрічі в ході проекту показуватимуть готовність (чи неготовність) учнів до переходу на наступний етап у роботі над проектом. Також вчитель буде намагатися
Comments
Post a Comment